著力培養(yǎng)這方面人才，浙江五部門聯(lián)合印發(fā)實施方案
近日，省發(fā)改委、省委組織部等五部門聯(lián)合印發(fā)《浙江省碳達峰碳中和專業(yè)人才培養(yǎng)實施方案》，力爭打造一個高水平“雙碳”人才庫。
《實施方案》提出：
◇ 到2025年，浙江力爭
建成“雙碳”領(lǐng)域省級重點現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院5所；
爭創(chuàng)國家科技創(chuàng)新基地2家；
力爭引進30名以上綠色低碳技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域高層次領(lǐng)軍人才和青年科學(xué)家；
培育和引進50名以上創(chuàng)新型企業(yè)家和20個以上領(lǐng)軍型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊。
從職業(yè)教育到高等教育，再到科創(chuàng)人才、復(fù)合型人才引育等方面入手，浙江將建起一套全面的“雙碳”人才隊伍梯次培養(yǎng)和成長機制。具體都有哪些舉措？一起了解↓↓
完善“雙碳”高等教育體系
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強化高等教育平臺建設(shè)
深入推進浙江農(nóng)林大學(xué)碳中和學(xué)院、浙江大學(xué)碳中和研究院、浙江工業(yè)大學(xué)碳中和研究院等建設(shè)，鼓勵浙江大學(xué)爭創(chuàng)國家示范性能源學(xué)院，支持省內(nèi)高校爭創(chuàng)國家示范性綠色低碳領(lǐng)域未來技術(shù)學(xué)院、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。
支持高校成立“雙碳”人才培養(yǎng)聯(lián)盟，推動政校企共建共享優(yōu)質(zhì)資源。
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加強學(xué)科專業(yè)建設(shè)
引導(dǎo)省內(nèi)高校積極增設(shè)碳捕集利用和封存、碳匯、碳排放權(quán)交易、綠色金融等“雙碳”相關(guān)急需緊缺專業(yè)，促進高校加快儲能、氫能等“雙碳”相關(guān)專業(yè)建設(shè)。
加強全省“雙碳”相關(guān)一級學(xué)科博士碩士學(xué)位授權(quán)點及相關(guān)專業(yè)學(xué)位類別博士碩士學(xué)位授權(quán)點的建設(shè)。
加強“雙碳”交叉學(xué)科建設(shè)，推動與人工智能、智能制造、智能建造、生物技術(shù)、數(shù)字經(jīng)濟等前沿方向深度融合。
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扎實推進研究生和本科生教育培養(yǎng)
加快推進研究生教育，支持省內(nèi)高校、科研院所開展“雙碳”相關(guān)急需緊缺專業(yè)研究生招生，穩(wěn)步增加相關(guān)核心學(xué)科專業(yè)研究生招生計劃數(shù)量。
深化科教融合，支持專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革，逐步增加相關(guān)核心學(xué)科專業(yè)學(xué)位研究生課題立項數(shù)，鼓勵高校推進學(xué)生早進課題、早進實驗室、早進研發(fā)團隊。
支持高校增設(shè)“雙碳”相關(guān)雙學(xué)士學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)項目，鼓勵高校設(shè)置“雙碳”相關(guān)模塊課程。
建立“雙碳”科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系
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加強科研基地和創(chuàng)新平臺建設(shè)
聚焦突破太陽能轉(zhuǎn)化與催化、零碳能源轉(zhuǎn)化與存儲等領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)，加快建設(shè)能源與碳中和省實驗室。
聚焦氫能、儲能、海洋碳匯等領(lǐng)域，優(yōu)化提升或新建一批以基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究為主的省級重點實驗室、工程研究中心等省級創(chuàng)新載體。
深入推進國家綠色技術(shù)交易中心建設(shè)，完善綠色低碳技術(shù)評估、交易體系和科技創(chuàng)新服務(wù)平臺，加快推動綠色技術(shù)成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。
到2025年，新增綠色低碳技術(shù)領(lǐng)域高新技術(shù)企業(yè)1000家，省級(重點)企業(yè)研究院50家。
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加快集聚科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團隊
省財政科技計劃穩(wěn)定支持“雙碳”領(lǐng)域科研活動，每年組織實施一批“尖兵”“領(lǐng)雁”重大科研攻關(guān)項目。
省自然科學(xué)基金重大項目支持“雙碳”領(lǐng)域基礎(chǔ)研究，積極引進培育一批綠色低碳技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域頂尖人才、領(lǐng)軍人才及團隊。支持符合條件的“雙碳”領(lǐng)域人才和團隊申報高層次人才特殊支持計劃等重點人才工程。
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加快培養(yǎng)優(yōu)秀青年科技人才和卓越工程師
在各類重點人才工程中擴大“雙碳”領(lǐng)域青年人才入選比例，長期穩(wěn)定支持一批取得突出成績、有明顯發(fā)展?jié)摿Φ那嗄耆瞬拧?/font>
指導(dǎo)相關(guān)高校設(shè)立青年科技人才支持專項，在薪酬待遇、科研啟動資金等方面給予長期穩(wěn)定支持。暢通“雙碳”領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員職稱晉升通道。
大力推動校企深度合作，推動高校與“雙碳”技術(shù)相關(guān)企業(yè)開展合作，鼓勵行業(yè)企業(yè)加大招聘力度。
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積極引進高層次人才
實施“鯤鵬行動”，堅持海外、頂尖、全職、年輕等標(biāo)準(zhǔn)，通過“一人一策、一事一議”方式，提供事業(yè)平臺、科研經(jīng)費、團隊建設(shè)、生活保障等方面支持，大力引進“雙碳”領(lǐng)域具有全球影響力的頂尖科學(xué)家。
對“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域的急需緊缺人才，開辟專門渠道，實行特殊政策，實施精準(zhǔn)引進。
實施省海外高層次人才引進計劃，引進資助“雙碳”領(lǐng)域海外高層次人才。
壯大“雙碳”高水平技術(shù)技能人才
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強化技術(shù)技能人才職業(yè)教育
深入實施職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動和技工教育提質(zhì)增量行動，組織省內(nèi)職業(yè)院校、技工院校加強新能源汽車技術(shù)、綠色低碳技術(shù)等專業(yè)建設(shè)，推動新增設(shè)不少于5門綠色低碳相關(guān)課程。
支持省內(nèi)職業(yè)院校建好相關(guān)領(lǐng)域?qū)嵙?xí)實訓(xùn)基地，開設(shè)“雙碳”相關(guān)專業(yè)的職業(yè)院校每校至少建設(shè)1個相應(yīng)領(lǐng)域?qū)嵙?xí)實訓(xùn)基地。
結(jié)合碳達峰碳中和新形勢新要求，組織開展大規(guī)模知識更新繼續(xù)教育，培養(yǎng)“雙碳”專業(yè)急需緊缺技能人才。
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積極規(guī)范開展職業(yè)培訓(xùn)
深入實施“金藍領(lǐng)”職業(yè)技能提升行動，聚焦“雙碳”重點領(lǐng)域，大力推進技能人才隊伍建設(shè)。
鼓勵有關(guān)部門、地方等組織力量加強能源管理、能源審計、碳排放權(quán)交易、碳排放統(tǒng)計核算、建筑節(jié)能降碳管理、綠色金融等專業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)。加強教育培訓(xùn)機構(gòu)監(jiān)督管理，依法依規(guī)治理冒用資質(zhì)、虛假宣傳、亂收費、亂發(fā)證等違法行為。
《實施方案》還提出，強化“雙碳”綜合管理和復(fù)合型人才隊伍建設(shè)，建立多層次“雙碳”專家?guī)?。依托省?nèi)高校、科研院所、企業(yè)力量，加強“雙碳”咨詢、設(shè)計等領(lǐng)域人才隊伍建設(shè)。
依托國家綠色技術(shù)交易中心建設(shè)培育“雙碳”技術(shù)經(jīng)紀(jì)人，到2025年，培育“雙碳”技術(shù)經(jīng)紀(jì)人200名，賦能200個綠色技術(shù)創(chuàng)新團隊發(fā)展。
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