原標(biāo)題：讓人才成為推動(dòng)基礎(chǔ)研究的“硬核驅(qū)動(dòng)力”

黨的二十大報(bào)告指出要加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，突出原創(chuàng)，鼓勵(lì)自由探索。習(xí)近平總書記在主持中央政治局第三次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，歸根結(jié)底要靠高水平人才。抓好科技革命新機(jī)遇，在尊重基礎(chǔ)研究“不確定性”，尊重基礎(chǔ)研究人才成長(zhǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)上充分挖掘人才發(fā)展?jié)摿?，不斷壯大一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)取涌現(xiàn)一批國(guó)際頂尖水平的科學(xué)大師，是我國(guó)實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，推動(dòng)基礎(chǔ)研究高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。

打造人才“計(jì)劃庫(kù)”，強(qiáng)化各類人才政策對(duì)基礎(chǔ)研究的機(jī)制保障作用。一直以來(lái)，我國(guó)高度重視基礎(chǔ)研究人才自主培養(yǎng)工作。從成立“少年班”到相繼開展“中學(xué)生英才計(jì)劃”、“強(qiáng)基計(jì)劃”、“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”，我國(guó)逐漸形成了一批素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的基礎(chǔ)研究人才儲(chǔ)備體系。但根據(jù)《中國(guó)科技統(tǒng)計(jì)年鑒2022》數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)基礎(chǔ)研究人員全時(shí)當(dāng)量為47.19萬(wàn)人年，僅占R&D人員全時(shí)當(dāng)量的8.3%，基礎(chǔ)研究人才總數(shù)仍相對(duì)較少，人才培養(yǎng)質(zhì)量仍有待提升。對(duì)此，要進(jìn)一步加大各類人才政策對(duì)基礎(chǔ)研究的機(jī)制保障作用。擴(kuò)大基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)規(guī)模，提高基礎(chǔ)學(xué)科在普通高等教育學(xué)科中的比例。加大對(duì)基礎(chǔ)研究投入力度，建立健全科研實(shí)驗(yàn)室和實(shí)踐教學(xué)基地，拓寬基礎(chǔ)研究向應(yīng)用端延伸，培養(yǎng)綜合型人才。適當(dāng)向青年人才課題項(xiàng)目進(jìn)行資金傾斜，在創(chuàng)新實(shí)踐中激發(fā)更多青年人才冒尖出彩，讓基礎(chǔ)研究的“源頭活水”充分涌流。

完善人才“評(píng)價(jià)表”，用好各級(jí)人才梯隊(duì)對(duì)基礎(chǔ)研究的配套支撐優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)基礎(chǔ)研究的重要性不言而喻，但投入高、回報(bào)慢、不確定性大的特點(diǎn)也決定了其研究過(guò)程難以與傳統(tǒng)的量化評(píng)價(jià)方式相適應(yīng)。這需要各教育部門、高校和科研院所在進(jìn)一步落實(shí)中共中央關(guān)于科技人才評(píng)價(jià)改革的政策基礎(chǔ)上，根據(jù)不同基礎(chǔ)研究的方向、不同基礎(chǔ)學(xué)科的門類分別構(gòu)建符合基礎(chǔ)研究規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律的評(píng)價(jià)體系，對(duì)不同梯隊(duì)的人才隊(duì)伍進(jìn)行分層分類管理。將基礎(chǔ)研究人才評(píng)價(jià)結(jié)果與薪資待遇有效匹配，并進(jìn)一步制度化規(guī)范化，在借鑒國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上形成具有中國(guó)特色的基礎(chǔ)研究人才評(píng)價(jià)體系。堅(jiān)持黨管人才是新時(shí)期加強(qiáng)人才工作的重要原則，組織部門要發(fā)揮好人才隊(duì)伍配備的“看家本領(lǐng)”，壓實(shí)各級(jí)黨委組織部門的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)研究人才隊(duì)伍的政治素質(zhì)、科研能力、廉潔作風(fēng)、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等全方面把關(guān)，打破“唯論文是舉”的評(píng)價(jià)壁壘，將組織制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為人才治理效能。

涵養(yǎng)人才“生態(tài)圈”，搞好科研人才隊(duì)伍對(duì)基礎(chǔ)研究的作風(fēng)帶頭建設(shè)。基礎(chǔ)研究研究周期長(zhǎng)、探索性強(qiáng)、進(jìn)展不確定等固有屬性決定了從事基礎(chǔ)研究的人才理應(yīng)具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神、冒險(xiǎn)精神以及精益專注的學(xué)風(fēng)作風(fēng)。對(duì)于基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的杰出科研人員，要樹典型、揚(yáng)風(fēng)氣，大力弘揚(yáng)胸懷祖國(guó)、服務(wù)人民的愛國(guó)精神，追求真理、勇攀高峰的科學(xué)精神，前人栽樹、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神，引導(dǎo)科技人才心無(wú)旁騖、摒棄浮夸、祛除浮躁，坐住坐穩(wěn)基礎(chǔ)研究“冷板凳”，自覺(jué)樹立科研誠(chéng)信意識(shí)，加強(qiáng)自身學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造攻堅(jiān)克難、公道正派、充滿溫度的基礎(chǔ)研究科研生態(tài)。此外，要加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)基礎(chǔ)研究重要性的認(rèn)識(shí)，形成尊重科學(xué)、崇尚創(chuàng)新的文化氛圍，給予基礎(chǔ)研究多些“熱支持。”

推動(dòng)我國(guó)基礎(chǔ)研究高質(zhì)量發(fā)展，關(guān)鍵在于用好“第一資源”，只有深挖各類人才“興趣點(diǎn)”，探尋科研項(xiàng)目與人才的“共同點(diǎn)”，激發(fā)人才間的“共鳴點(diǎn)”，才能凝聚起科技創(chuàng)新的強(qiáng)大動(dòng)力，全力以赴跑出基礎(chǔ)研究加速度。（徐子?xùn)|）

來(lái)源：人民論壇網(wǎng)