習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人才競(jìng)爭(zhēng)。人才是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要指標(biāo)。國(guó)家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才。我們必須增強(qiáng)憂患意識(shí)，更加重視人才自主培養(yǎng)，加快建立人才資源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。各級(jí)各部門應(yīng)打好“引育用”組合拳，構(gòu)建人才發(fā)展生態(tài)圈，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供堅(jiān)強(qiáng)的人才支撐。

搭平臺(tái)、創(chuàng)環(huán)境，千方百計(jì)“引人才”。“環(huán)境好，則人才聚、事業(yè)興；環(huán)境不好，則人才散、事業(yè)衰。”優(yōu)良的社會(huì)環(huán)境可以加速人才發(fā)展，惡劣的社會(huì)環(huán)境則會(huì)阻礙人才發(fā)展。“水積而魚(yú)聚，木茂而鳥(niǎo)巢。”只有營(yíng)造敬才愛(ài)才、見(jiàn)賢思齊的社會(huì)環(huán)境，才能將各行各業(yè)人才匯聚起來(lái)，形成推動(dòng)強(qiáng)國(guó)事業(yè)發(fā)展的磅礴力量。各級(jí)各部門應(yīng)千方百計(jì)集聚人才，著力在優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境、完善體制機(jī)制、搭建平臺(tái)載體上下功夫，打造人才發(fā)展“生態(tài)圈”，厚植人才向往的“沃土”，齊心協(xié)力服務(wù)人才，進(jìn)一步凝聚工作合力、加強(qiáng)溝通對(duì)接、狠抓政策落實(shí)、努力營(yíng)造“引得進(jìn)、用得好、留得住”的人才發(fā)展環(huán)境，栽下招才引智“梧桐樹(shù)”，從而吸引“金鳳凰”筑巢安家。

闊視野、強(qiáng)能力，多管齊下“育人才”。“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。”才是有限的，如果只是去爭(zhēng)搶人才，一味引進(jìn)人才，最終也只是人才不足，各地惡性競(jìng)爭(zhēng)，造成人才工作環(huán)境的混亂。況且，人才的“才”大都不是天生的，所以就需要各地政府加強(qiáng)對(duì)人才的培養(yǎng)，在重視教育的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)已工作干部職工的培育和鍛煉，著眼時(shí)代發(fā)展要求，探索構(gòu)建與經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展相契合的人才培養(yǎng)體系，增強(qiáng)人才培養(yǎng)的系統(tǒng)性、持續(xù)性、針對(duì)性，開(kāi)創(chuàng)人才培養(yǎng)新局面。要充分認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)多維度多層次的拔尖創(chuàng)新人才是地方和企業(yè)得以更好發(fā)展的重要因素，需以“育木成林”之心去培育好這些可貴的人才。

破陳規(guī)、換觀念，不拘一格“用人才”?！痘茨献?/font>•兵略訓(xùn)》里有這樣一句話：“若乃人盡其才，悉用其力。”意思就是每個(gè)人都能充分發(fā)揮自己的才能，做到人盡其才。各地吸引人才的目的，無(wú)外乎是為了推動(dòng)本地政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)等方面的發(fā)展。那么如何善用人才，也是各地政府需要考慮的問(wèn)題。用好人才，要將人才放在適合的崗位上，增強(qiáng)人崗匹配度，讓專業(yè)的人去干專業(yè)的事，故而要讓有知識(shí)、有思想、有個(gè)性的新一代創(chuàng)新型人才，在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域做自己擅長(zhǎng)做的事情，發(fā)揮出絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，最大限度的發(fā)揮他們的潛能，從而創(chuàng)造出更多“獨(dú)家產(chǎn)品”。要重點(diǎn)培養(yǎng)擇優(yōu)選拔人才、通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制激勵(lì)創(chuàng)新動(dòng)力、通過(guò)人盡其才的崗位安排更精準(zhǔn)地做好相應(yīng)工作，凸顯出創(chuàng)新人才的優(yōu)勢(shì)。