當(dāng)你坐在桌旁吃早餐，讀著晨報(bào)，突然注意到了印在牛奶盒邊上，關(guān)于兩名失蹤兒童的照片和文字時(shí)?？赡軙?huì)反問(wèn)：“利用牛奶盒做公益廣告，這是個(gè)多容易想到的主意啊。為什么我就沒(méi)有想到呢？”也許想了一會(huì)，你覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題無(wú)解，于是繼續(xù)讀報(bào)紙。
“人們想不到新穎的想法，是因?yàn)樗麄冊(cè)谛睦砩鲜潜粍?dòng)反應(yīng)而不是主動(dòng)的。也就是說(shuō)，他們沒(méi)有想象力地度過(guò)每一天，在其他人解決問(wèn)題和爭(zhēng)議前沒(méi)有注意到問(wèn)題和爭(zhēng)議，在其他人把機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)化成成就前沒(méi)有意識(shí)到機(jī)會(huì)。
擁有好奇心不僅能帶來(lái)個(gè)人成就，還能提升工作效率。因?yàn)檫@樣的人能在別人抱怨時(shí)就率先理解和解決生活中的眾多問(wèn)題。你需要仔細(xì)地觀察人、地方和事物，試著捕捉你平常會(huì)錯(cuò)過(guò)的細(xì)節(jié)，看看人們是如何行動(dòng)的。
比如，去餐廳或食堂時(shí)，你就可以注意一下人們的行為。記下有多少人獨(dú)自走進(jìn)來(lái)，比較獨(dú)自進(jìn)來(lái)的人和結(jié)伴進(jìn)來(lái)的人的行為。獨(dú)自進(jìn)來(lái)的人自在程度如何？他們看起來(lái)比較放松嗎？找桌子的時(shí)候，他們緊張嗎？他們透露出的哪些信息說(shuō)明他們感受的跡象？對(duì)人們進(jìn)行的觀察可以無(wú)限延伸。但除了敏銳觀察他人，我們也需要敏銳地觀察自己，從自己的行為方式，分析你對(duì)自己的態(tài)度和價(jià)值觀的、明顯或微妙的線(xiàn)索。
我們知道，有創(chuàng)造力的人，往往是受到了好奇心的驅(qū)使。有研究表明，有建設(shè)性的思考者和有創(chuàng)造力的人對(duì)缺點(diǎn)有敏銳的感覺(jué)，這種感覺(jué)是他們成功的原因之一。他們認(rèn)識(shí)到所有觀點(diǎn)、體系、過(guò)程、概念和工具都是人發(fā)明出來(lái)的，因此都有改進(jìn)的空間。
我們也可以時(shí)刻注意自己感覺(jué)到的不滿(mǎn)，比如，教授在你走神的時(shí)候出其不意地用問(wèn)題難倒你；你的發(fā)動(dòng)機(jī)在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候發(fā)動(dòng)不起來(lái)；在超市排隊(duì)時(shí)你感到極其不耐煩等。接下來(lái)，停一停，并提醒自己積極地看問(wèn)題。你要意識(shí)到，每個(gè)不滿(mǎn)都表示有某種需求沒(méi)有滿(mǎn)足，如果總是讓自己沉溺在不滿(mǎn)的情緒中或他人的抱怨里，就很難發(fā)現(xiàn)這種需求。換言之，不要只把不滿(mǎn)看成麻煩，還要把它看成對(duì)你創(chuàng)造力的挑戰(zhàn)，想想看怎么才能情況得到改善。
打破砂鍋問(wèn)到底，積極探究問(wèn)題的原因，往往會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)。比如，當(dāng)讀到一個(gè)男人在情人節(jié)因?yàn)橐环皱X(qián)引發(fā)的爭(zhēng)執(zhí)殺死了妻子的報(bào)道時(shí)，你開(kāi)始好奇——是什么使一個(gè)人喪失了理智？從而指出一個(gè)有關(guān)人類(lèi)行為的有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。留心觀察、尋找缺點(diǎn)、注意不滿(mǎn)、探究原因，此為激發(fā)好奇心的四大技巧。
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