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有段位的管理者,都是怎么溝通的?
1.對(duì)事不對(duì)人
溝通的前提,就是對(duì)事不對(duì)人。什么是對(duì)事不對(duì)人?
比如你覺(jué)得員工小唐“不負(fù)責(zé)任”,將本來(lái)屬于自己的工作,扔給了別人。
如果你直接說(shuō):“小唐,我覺(jué)得你沒(méi)有責(zé)任感。”
這顯然是在評(píng)價(jià)人。
而如果你說(shuō):“小唐,在這件事情上,你沒(méi)有體現(xiàn)出足夠的責(zé)任感。”
這就叫做評(píng)價(jià)事。
很多管理者雖然把“對(duì)事不對(duì)人”掛在嘴邊,但實(shí)際上做不到。
尤其是在在情緒激動(dòng)的時(shí)候,很容易從對(duì)事變成對(duì)人,甚至上升到價(jià)值觀,一開(kāi)口就說(shuō)對(duì)方人品不好,變成了人身攻擊。
怎么樣才能避免這種情況?
你要有一顆同理心,每一個(gè)人都希望自己被尊重,而不是被管理。所以你一定要認(rèn)識(shí)到,你不是為了批評(píng)而批評(píng)。
當(dāng)你看到一個(gè)員工犯了錯(cuò)誤,你會(huì)想到你也是這么一路走過(guò)來(lái)的,你仿佛看到了曾經(jīng)的自己,你愿意幫助他。
你表面上是在幫助他,實(shí)際上更像是在幫曾經(jīng)的自己。你看,這就是同理心。
2.跟正確的人說(shuō)正確的事
溝通的時(shí)候,要正確的事情選擇正確的人說(shuō)。
打個(gè)比方,比如你看到了公司的很多問(wèn)題,或者有很多讓你不舒服的地方,你應(yīng)該怎么辦?
最不合理的做法,就是和同事抱怨,尤其忌諱跟你的下屬抱怨。因?yàn)楸г菇鉀Q不了問(wèn)題,反而會(huì)搞壞團(tuán)隊(duì)氛圍。
所以我們反饋問(wèn)題要有正確的渠道,要選擇跟正確的人說(shuō)。你是管理者,你上面也會(huì)有管理者,我們可以one over one plus hr。
你可以跟你的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō),跟你的上級(jí)說(shuō),和HR說(shuō),而不是跟同事抱怨。
3.批評(píng)要一對(duì)一
當(dāng)我們要批評(píng)一個(gè)人的時(shí)候,要關(guān)起門(mén)來(lái)批評(píng),這也是給他留面子。而且盡量不要讓第三個(gè)人參與,有第三個(gè)人在場(chǎng),他就會(huì)回避。
但批評(píng)也要講究技巧,直言有諱。
英國(guó)行為學(xué)家波特說(shuō):“當(dāng)遭受批評(píng)時(shí),下屬往往只記住開(kāi)頭的一些話,其余就不聽(tīng)了,因?yàn)樗麄冊(cè)诿τ谒妓髡摀?jù)來(lái)反駁開(kāi)頭的批評(píng)。”
如果你全說(shuō)他的缺點(diǎn),他就崩潰了,反正我有這么多缺點(diǎn),多一個(gè)又有何妨?干脆破罐子破摔。
所以我們可以改變策略,先說(shuō)一些他做得比較好的地方,在管理工坊中,我們Review時(shí),通常用的方法是三好一改進(jìn)。先說(shuō)三個(gè)好的地方,看到他身上很多的優(yōu)點(diǎn),然后指出他的一個(gè)缺點(diǎn)。
他發(fā)現(xiàn)自己有閃光點(diǎn),只有一個(gè)比較差的地方,他也就愿意接受了,并且有改變?nèi)秉c(diǎn)的積極性。
但如果是集體事件,則要公開(kāi)。比如他觸碰了高壓線,這時(shí)候千萬(wàn)不能含含糊糊。有時(shí)候文化的體現(xiàn)就體現(xiàn)在老板的抉擇上,所有的員工都在看著你,如果你大事化小、小事化了,他們也不會(huì)再信仰價(jià)值觀。
4.表?yè)P(yáng)則要公開(kāi)表?yè)P(yáng)
不管是口頭表?yè)P(yáng),還是現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),一定要公開(kāi)。拿在臺(tái)上說(shuō),而且要在人多的時(shí)候說(shuō),這樣做能給當(dāng)事人更大的激勵(lì),他也會(huì)有成就感。
公開(kāi)表?yè)P(yáng)還體現(xiàn)出公平性,因?yàn)槟闼较碌莫?jiǎng)勵(lì)授予,團(tuán)隊(duì)馬上會(huì)產(chǎn)生一些分裂的縫隙,員工會(huì)覺(jué)得你沒(méi)有一視同仁,你對(duì)某一些員工更“親近”。
你堅(jiān)持公開(kāi)獎(jiǎng)勵(lì),其實(shí)也意味著你對(duì)自己提高了要求,你會(huì)思考你的獎(jiǎng)勵(lì)是否放在公平的角度來(lái)評(píng)判。
由此可見(jiàn),溝通是有方法和技巧的。管理也是有套路的,通過(guò)不斷的蹲馬步,就可以成為一個(gè)有段位的管理者。
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