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論如何全方位做好人才工作

 在今年中央人才工作會議上,習(xí)總書記發(fā)表重要講話,深刻闡明人才對黨和國家事業(yè)發(fā)展的重要性,強調(diào)要下大氣力全方位培養(yǎng)、引進、用好人才,為新時代人才工作擘畫藍圖。習(xí)近平總書記講話高屋建瓴、視野宏大、內(nèi)涵豐富、思想深刻,為雙清區(qū)人才工作指明了前進方向,提供了根本遵循。

當前,世界百年未有之大變局加速演進,中華民族偉大復(fù)興進入關(guān)鍵時期。全球范圍內(nèi)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革暗潮涌動,世界各國都在搶抓發(fā)展新高地,國際人才爭奪日趨白熱化。我國要實現(xiàn)科技強國,歸根結(jié)底要靠高水平創(chuàng)新人才。下大氣力全方位培養(yǎng)、引進、用好人才,抱有“不拘一格降人才”選拔用人標準和“親如家人”服務(wù)意識,加之完善的人才服務(wù)配套制度,形成人才磁場,才能實現(xiàn)2035年躋身創(chuàng)新型國家前列,建成人才強國的戰(zhàn)略目標。中華民族千秋偉業(yè),必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。

全方位做好人才工作,要始終堅持正確的政治方向。這不僅是新時代人才工作沿著正確政治方向前進的原則要求,也是我國實現(xiàn)興才、聚才、用才的獨特制度優(yōu)勢和重要制度保障。要結(jié)合當前正在進行的黨史學(xué)習(xí)教育和中國近代史教育,鼓勵人才深懷愛國之心、砥礪報國之志,繼承和發(fā)揚革命胸懷祖國、服務(wù)人民的優(yōu)秀品質(zhì),心懷“國之大者”,為國分憂、為國解難。近年來,我國培養(yǎng)出了大批優(yōu)質(zhì)人才,可是由于缺乏適當?shù)恼谓逃鸵庾R形態(tài)工作開展不到位,造成大量高精尖人才流失國外,損失不可謂不大。其中國外對人才的重視程度比我國更高、給出的待遇更好固然是一方面因素,但是政治教育缺失也是不可忽視的一環(huán)。

全方位做好人才工作,要為人才提供良好的培育環(huán)境。一是要為人才提供良好的內(nèi)部環(huán)境,具體體現(xiàn)在人才激勵機制、職稱評定機制等。要出臺相應(yīng)制度對優(yōu)秀人才和普通工作人員進行激勵,不斷提升他們的工作積極性和主動性。比如對疫情期間無私付出的醫(yī)護人員,可為其在職稱評審和評先評優(yōu)時放寬要求或者優(yōu)先晉升;對于目前廣大身處管理九階段的事業(yè)編工作人員,他們身為政府工作的主要力量,也要拓寬其晉升途徑,提高其干事創(chuàng)業(yè)的積極性,更好地為人民服務(wù);對于高層次人才,用人單位也要給他們能夠施展個人才智的空間和權(quán)力,讓高層次人才從事符合自身興趣、特長,同時富有挑戰(zhàn)性的工作,并容忍他們一定程度的失敗和挫折,充分調(diào)動高層次人才的主動性和創(chuàng)造性。二是要為人才提供良好的外部環(huán)境,具體體現(xiàn)在物質(zhì)保障方面。例如為引進的異地來邵人才提供生活補助和住房補助,使其能更加心無旁騖的投入到工作,單位還可以在節(jié)假日探望和慰問這些人才,給予適當?shù)奈镔|(zhì)幫助,使其感受家庭的溫暖,此外單位也可以與婦聯(lián)接洽,幫其解決對象問題,使其能更加安心留在邵陽工作,防止人才流失;對于基層鄉(xiāng)村教師,則要嚴格落實義務(wù)教育教師年平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓?wù)員年平均工資收入水平的政策,努力提高鄉(xiāng)村教師的收入水平,為基層留住師資力量。

全方位做好人才工作,要科學(xué)合理使用人才。首先,要完善用人機制,完善選拔任用的科學(xué)性、規(guī)范性、制度化。鮮明的用人機制需要辨識機制??茖W(xué)有效的考核評價,是大膽選用干部、堅決調(diào)整干部的重要手段。要突出對黨中央決策部署貫徹執(zhí)行情況的考核,按照精準化、差異化的要求,合理設(shè)置干部考核指標,改進考核方式方法,把平時考核、政績考核、專項考核往深里抓、往實里做。要堅持考用結(jié)合,真正使考核結(jié)果與干部的選拔任用、評先獎優(yōu)、治庸治懶、問責追責、能上能下等掛起鉤來,切實解決干與不干、干多干少、干好干壞一個樣的問題,引導(dǎo)干部強化責任擔當;其次,要將用人與培養(yǎng)人結(jié)合起來,在使用人才的過程中培養(yǎng)人才、鍛煉人才。為人才健康成長營造良好“土壤”,要打破各種論資排輩、求全責備的陳腐思想束縛,糾正“官本位”痼疾和人才評價中唯學(xué)歷、唯職稱、唯論文弊端,糾正任人唯親、圈定條件錄取的陳規(guī)陋習(xí)及各種隱形的不正之風,真正按照德才兼?zhèn)?、任人唯賢的標準去培育人才、選拔人才。大興識才愛才敬才用才之風,為各類人才發(fā)展營造良好氛圍,讓更多千里馬競相奔騰;最后,要形成良好的用人風氣,讓優(yōu)秀人才脫穎而出,要按照人才特點科學(xué)使用,發(fā)揮人才的最大價值。用好人才,就是要激活每一個人才的潛能和創(chuàng)新能力。

全方位做好人才工作,還要處理好鄉(xiāng)土人才和引進人才的配合問題。重視人才引進的同時,不能忽視對本地人才的服務(wù),做到一視同仁,但為引進人才提供必要的相關(guān)配套及其服務(wù),促進引進人才能夠迅速適應(yīng)其團隊,從而心無旁騖發(fā)揮自身潛力與作用,避免引進人才水土不服,最后導(dǎo)致引才回流的現(xiàn)象。

千秋基業(yè),人才為本。要有機結(jié)合培養(yǎng)、引進、用好人才三個樞紐,我們就一定能讓各類人才的創(chuàng)造活力競相迸發(fā)、聰明才智充分涌流,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢匯聚磅礴力量。

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